Выучить определенный набор слов в немецком языке — это еще только половина задачи, которая стоит перед каждым, кто собирается овладеть этой дисциплиной. Для начинающих будет полезна информация, в которой объясняется роль грамматики в языке. Именно она помогает связывать слова друг с другом и строить фразы.
Без грамматики и ее многочисленных правил было бы невозможно понимать друг друга — речь выглядела бы как простой набор слов. Поэтому, осваивая немецкий, не стоит пренебрегать ее подробным изучением.
Падеж и склонение артикля в немецком
В словаре мы видим слова, которые представлены в именительном падеже — они отвечают на вопрос «кто?» или «что?». Читая эти слова, мы называем предметы, которые сами производят действия, т.е. являются субъектами.
В том случае, если действие направлено на предмет, оно является его объектом. В этом случае существительное начинает меняться по падежам. Всего в немецком языке четыре падежа:
- Nominativ (именительный падеж) — отвечает на вопросы: wer? (кто?) was? (что?);
- Genitiv (родительный или притяжательный падеж) – wessen? (чей? чья? чье?);
- Dativ (дательный падеж) – wem? (кому?) wann? (когда?) wo? (где?) wie? (как?);
- Akkusativ (винительный падеж) – wen? was? (кого? что?) wohin? (куда?).
В немецком языке склонение происходит с обязательным использованием артикля, и заучивать варианты слов нужно вместе с ним.
Как склонять существительные с артиклями?
Если в русском языке возможно склонение существительных, прилагательных и других частей речи без артикля, то в немецком артикль, несмотря на его «служебное» предназначение, является обязательным в этом процессе. Дело в том, что в русском при склонении изменяется окончание слова, а в немецком — артикля.
Склонение определенного артикля в таблице
Таблицы, в которых показано, как склоняются артикли, необходимо хорошо выучить. Это поможет избежать ошибок в построении фраз и правильно высказываться на ту или иную тему. Склонение определенного артикля:
| Casus Падеж |
Maskulinum Мужской род |
Neutrum Средний род |
Femininum Женский род |
Plural Множественное число |
| Nominativ Wer? Was? Кто? Что? |
der | das | die | die |
| Genitiv Wessen? Чей? |
des | des | der | der |
| Dativ Wem? Wo? Кому? Где? |
dem | dem | der | den |
| Akkusativ Wen? Was? Wohin? Кого? Что? Куда? |
den | das | die | die |
Склонение неопределенного артикля
| Casus Падеж |
Maskulinum Мужской род |
Neutrum Средний род |
Femininum Женский род |
* Plural Множественное число |
| Nominativ Wer? Was? Кто? Что? |
ein | ein | eine | keine |
| Genitiv Wessen? Чей? |
eines | eines | einer | keiner |
| Dativ Wem? Wo? Кому? Где? |
einem | einem | einer | keinen |
| Akkusativ Wen? Was? Wohin? Кого? Что? Куда? |
einen | ein | eine | keine |
Особенности
Спряжение существительных в немецком — несложная тема, потому что достаточно выучить окончания артиклей в том или ином падеже. В некоторых случаях существительные склоняются с особенностями:
- в родительном падеже мужского и среднего рода существительные приобретают окончание -(e)s: (des Tisches, des Buches);
- во множественном числе дательного падежа существительное получает окончание -(e)n: den Kindern;
- неопределенного артикля во множественном числе не существует: это происходит потому, что артикль ein произошел от числительного eins — один, и во множественном числе он неуместен. Отрицание kein — никакой для множественного числа будет выглядеть, как keine — никакие.
Немного практики и рекомендации к упражнениям
Легкие упражнения на склонение помогут быстро закрепить полученные знания по теме падежей в немецком языке. Для того, чтобы было проще их выполнять, разберем эту тему на примере склонения конкретных существительных в двух предложениях:
- Die Kinder spielen in dem (=im) Wald. — Дети играют (где? — Dativ) в лесу, т.е. сущ. der Wald стоит в дательном падеже (поэтому артикль DEM).
- Die Kinder gehen in den Wald. — Дети идут (куда? — Akk.) в лес. В данном случае der Wald стоит в Akk. — den Wald.
Для того, чтобы полностью освоить падежи в немецком, обязательно потренируйтесь в составлении предложений на разные темы и с различными артиклями.
